Category Archives: Estudios Aplicados a la Docencia

El siguiente enlace muestra los Estudios e Informes Aplicados a la Docencia realizados por la Universidad Miguel de Cervantes entre los años 2011 y 2021

Indice de estudios e-informes aplicados a la docencia UMC

 

En el Año 2021 se realizaron los siguientes Estudios Aplicados a la Docencia:

- Estudio de Empleabilidad y Medición del Perfil de Egreso – CPAP (DESIM)

- Estudio de Empleabilidad y Medición del Perfil de Egreso – Derecho (DESIM)

- Estudio de Empleabilidad y Medición del Perfil de Egreso – PS (DESIM)

- Estudio de Empleabilidad y Medición del Perfil de Egreso – EAN (DESIM)

- Estudio de Empleabilidad y Medición del Perfil de Egreso – TS (DESIM)

- Informe de Convenios de Práctica (Dirección de Docencia)

- Propuesta de Actualización Curricular LED 2021 (Dirección LED y DPI)

- Perfil Académico de Ingreso Cohorte Enero 2021. Programas de Mag. en Educación a Distancia UMC (Dirección de Postgrado e Investigación – DPI)

- Informe de Educación Continua 2020 (DESIM)

- Deserción en la Cohorte 2020 en la Escuela de Ciencia Política y Administración Pública (CPAP).

- Entrevista con Empleadores – Escuela de Ciencia Política y Administración Pública (CPAP).

- Estudio de Titulación Carrera de Derecho (Anexo).

- Informe de Seguimiento de Cohortes 2020 Trabajo Social.

- Informe perfil de ingreso Trabajo Social  2021 (DESIM).

- Informe perfil de ingreso Licenciatura en Trabajo Social  2021 (DESIM).

- Estudio comparación cohortes 2019-2020 Escuela de Psicología.

- Informe de Recursos Audiovisuales 2021 (Dirección de Docencia).

- Informe de Evaluación PAT 2021 (Dirección de Docencia).

- Informe de Metodologías AP 2021 (Dirección de Docencia).

 

En el Año 2022 se realizaron los siguientes Estudios Aplicados a la Docencia:

- Medidas Pro-titulación 2022 (Escuela de Derecho)

- Formación de habilidades investigativas desde la perspectiva de los docentes de la UMC (Dirección de Postgrado, Investigación e Innovación)

- Deserción en la Cohorte 2021 en la Escuela de Ciencia Política y Administración Pública (CPAP)

- Factores asociados a la existencia de asignaturas críticas de la Escuela de Trabajo Social (en desarrollo 2022-2023)

- Comparación estudiantes Cohortes 2020-2021 (Escuela de Psicología)

- Perfil de Ingreso Cohorte 2022- Institucional y por jornada (Dirección de Análisis Institucional)

- Perfil de Ingreso Cohorte 2022- por carrera (Dirección de Análisis Institucional)

- Informe de Perfil de Ingreso 2022 (segundo semestre) Institucional (Dirección de Análisis Institucional)

- Informe de Perfil de Ingreso 2022 (segundo semestre) por carreras (Dirección de Análisis Institucional)